قال الدكتور عبد اللـه عبد العزيز النجار، رئيس المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا، أننا نهتم بالتعاون مع شركة إنتل العالمية، لتنفيذ برنامج تنظيم المعرض الدولي للعلوم والهندسة في عدد من الدول العربية، هي: السعودية، مصر، المغرب، تونس، الأردن، ولبنان. وسيتم عمل تصفيات على المستوى المحلي داخل كل دولة، ثم تجري تصفيات نهائية على المستوى العربي. وقبل تنظيم المعرض، يقوم خبراء المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا، بتدريب المعلمين على ثقافة العلوم والتكنولوجيا، في المدارس، لنشرها بين أوساط الطلبة. موضحا أن هذا المعرض الدولي للعلوم والهندسة “أيسفISEF”، يعد أكبر معرض يقام لطلاب التعليم ما قبل الجامعي، من المرحلة الدراسية الثالثة إعدادي وحتى نهاية المرحلة الثانوية أو مايعادلهما في جميع المدارس، أي في الفئة العمرية من 14 – 18 عاما. هذا المعرض يقام سنويا، ويتنافس فيه أكثر من 1500 من طلاب المدارس من أكثر من 50 دولة ومنطقة، لعرض أبحاثهم العلمية ومشاريعهم الهندسية. وللفوز بأحد الجوائز التي تبلغ في مجموعها 4 ملايين دولار، تقدم في صورة جوائز أومنح دراسية. هذا وتغطي المسابقة 17 مجالا مرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا، نذكر منها علي سبيل المثال لا الحصر، الكيمياء، الكمبيوتر، العلوم الصحية، الرياضيات، الفيزياء، علم الحيوان والنباء، البيولوجيا، الهندسة، البيئة، العلوم النفسية والسلوكية، وغيرها. تنظم النهائيات خلال الفترة من 9 – 14 مايو 2010 في مدينة سان جوزيه الأميركية. هذا يحتفي معرض العلوم والهندسة هذا العام بمرور 61 عاما على تدشينه، بواسطة الجمعية الأميركية للعلوم والمجتمع. وجائزة المعرض تماثل جائزة “نوبل للعلماء الصغار”.
أضاف الدكتور عبد اللـه عبد العزيز النجار أنه انطلاقا من كون المدرس عنصرا حيويا ومهما في نجاح هذه المبادرة، تم الانتهاء من إعداد المنهج التدريبي للمدرسين على مهارات البحث العلمي والتطوير التكنولوجي، والموقع الإلكتروني هو: http://teachers.astf.net، يهدف المنهج إلى تعزيز مهارات المعلمين لإعداد أجيال من رواد العلوم والتكنولوجيا، عن طريق برامج وأنشطة عملية وتفاعلية تساعد على بناء الشخصية، وتقوي مهارات لبحث العلمي والتصميم الهندسي والتطبيق التكنولوجي لدى الطلبة. هذا وتم إعداد المنهج التدريبي للمعلمين في ثلاثة أشهر، من خلال العديد من ورش العمل المتواصلة، مع نخبة متميزة من الخبراء والمعلمين. وتم استخلاص مكونات المنهج المكون من ستة فصول. الفصول الثلاثة الأولى تتحدث عن مهارات مهمة للمعلم مثل: خطوات منهج التفكير العلمي. والفصول الثلاثة الأخيرة تستعرض مجموعة من الخطوات والإجراءات بأنشطة معارض العلوم.
وشدد الدكتور عبد اللـه النجار على أن تدريب المعلمين أمر ضروري وسابق قبل تنظيم المسابقة. مشيرا إلى أنه تم تدريب المدرسين، يستهدف دول: السعودية، مصر، المغرب، تونس، الأردن، ولبنان، من أجل خلق جيل جديد من العلماء والباحثين العرب الصغار، للمشاركة في جهود بناء مجتمع واقتصاد المعرفة العربي. مرحبا بانضمام أي دول عربية تريد تدريب المدرسين فيها على ثقافة نشر العلوم والتكنولوجيا بين أوساط المعلمين والطلبة لديها.
من جانبه، قال المهندس طه خليفة، المدير العام لشركة إنتل مصر “إن الشباب هم المفتاح لحل المشاكل والتحديات العالمية. إن توفر أساس قوي في الرياضيات والعلوم إضافة الى مهارات مثل التفكير النقدي والتعاون والمعرفة الرقمية، هي عوامل أساسية ومهمة في نجاح هؤلاء الشباب”. وأضاف: “من خلال رعايتها السنوية للمعرض الدولي للعلوم والهندسة، تقدم مؤسسة انتل نحو 4 ملايين دولار على شكل منح ومكافآت”. هذا وتبدأ المنافسة بين الطلاب في هذا المعرض على مستوي المدرسة، حتى الوصول إلى مستوي الجمهورية، حيث تبدأ المنافسات علي مستوى المدارس أولا، ثم المناطق التعليمية. كما يمكن للجهات المجتمعية أن تشارك في المسابقة مثل مراكز الشباب والجمعيات الأهلية مع المدارس، حتي يتم الترشيح للنهائي المصري، لتحديد الفريق، الذي سيمثل مصر في النهائي الدولي. وأن المشاركة في “المعرض الدولي للعلوم والهندسة” تمهد الطريق للابتكار في العلوم واكتشاف الإمكانات الذاتية. ويبدأ الطلبة في تطوير مشروع بحث علمي، يشاركون به في المعرض العلمي المحلي تحت مظلة “معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة”. وبذلك يتعلمون التعاون مع الآخرين لتقديم نتائج أبحاثهم العلمية بشكل احترافي من خلال المشروعات المقدمة.
في سياق متصل، وفيما يتعلق بالحالة المصرية، قال الدكتور رضا أبو سريع، مساعد أول وزير التربية والتعليم المصري أن مصر تهتم كثير بنشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا، بين أوساط المعلمين وفي المدارس للطلبة والطالبات، خاصة وأنهم علماء المستقبل، الذين تتحقق بجهودهم النهضة والعلمية والاقتصادية. مشيدا بالتعاون بين المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا وشركة إنتل، لنشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا في المدارس المصرية. ومن المنتظر أن يتم تنظيم 10 معارض علوم محلية، تختتم بنهائي مصري، أحدهما في القاهرة تنظمه المؤسسة، والآخر بالأسكندرية تنظمه مكتبة الأسكندرية، وذلك خلال شهر مارس 2010. وأضاف الدكتور صلاح عليوة مدير مركز التطوير التكنولوجي بوزارة التربية والتعليم أنه تم اطلاق الموقع الإلكتروني الخاص بمعرض العلوم والهندسة مصر، وهو www.isefegypt.com والذي من خلاله يمكن لجميع الطلاب من سن 14 الى 18 سنة في جميع المدارس بمصر الاشتراك في المسابقة. ويتيح الموقع لفئات المجتمع المختلفة، بجانب الطلاب، المساهمة في نجاح المسابقة، والاشتراك كمشرف وذلك للمدرسين فقط، أو كمستشار للمشروع وهو عادة دور أولياء أمور الطلاب. كما يمكن الاشتراك كخبير أو محكم أو متطوع، حسب المواصفات المحددة والمعلنة على الموقع. وهناك مجموعة على موقع “Facebook” مواكبة لطبيعة المسابقة الخاصة بالعلوم والتكنولوجيا، والتواصل مع الفئات المستهدفة http://www.facebook.com/group.php?gid=201567841834 .
أضاف المهندس ناهل محمد عميرة مدير مسابقة المعرض الدولي للعلوم والهندسة “آيسيف مصر ISEF Egypt”: أنه عادة ما تنجح المشاريع العربية والمصرية في الوصول للتصفيات النهائية وتحقيق مراكز مشرفة. والمسابقة تركز علي الكفاءات الواعدة في ميادين البحث العلمي والابتكار، خاصة وأن المسابقة تركز على قاسم مشترك يجمع كافة المشاركين، يتعلق بولعهم بالابتكار والإبداع. وتتيح المسابقة إمكانية تبادل الأفكار والخبرات، من أجل حل المشاكل العلمية المعقدة، من خلال البحث التحليلي والمنهجي. وتأتي المسابقة في إطار جهود المشاركة من أجل تحسين أساليب التعليم وتطويع التكنولوجيا في العملية التعليمية حول العالم، للارتقاء بالمهارات البحثية والعلمية للطلبة، وتأهيل جيل جديد من العلماء والباحثين الشباب.
أضاف الدكتور عبد اللـه عبد العزيز النجار أنه انطلاقا من كون المدرس عنصرا حيويا ومهما في نجاح هذه المبادرة، تم الانتهاء من إعداد المنهج التدريبي للمدرسين على مهارات البحث العلمي والتطوير التكنولوجي، والموقع الإلكتروني هو: http://teachers.astf.net، يهدف المنهج إلى تعزيز مهارات المعلمين لإعداد أجيال من رواد العلوم والتكنولوجيا، عن طريق برامج وأنشطة عملية وتفاعلية تساعد على بناء الشخصية، وتقوي مهارات لبحث العلمي والتصميم الهندسي والتطبيق التكنولوجي لدى الطلبة. هذا وتم إعداد المنهج التدريبي للمعلمين في ثلاثة أشهر، من خلال العديد من ورش العمل المتواصلة، مع نخبة متميزة من الخبراء والمعلمين. وتم استخلاص مكونات المنهج المكون من ستة فصول. الفصول الثلاثة الأولى تتحدث عن مهارات مهمة للمعلم مثل: خطوات منهج التفكير العلمي. والفصول الثلاثة الأخيرة تستعرض مجموعة من الخطوات والإجراءات بأنشطة معارض العلوم.
وشدد الدكتور عبد اللـه النجار على أن تدريب المعلمين أمر ضروري وسابق قبل تنظيم المسابقة. مشيرا إلى أنه تم تدريب المدرسين، يستهدف دول: السعودية، مصر، المغرب، تونس، الأردن، ولبنان، من أجل خلق جيل جديد من العلماء والباحثين العرب الصغار، للمشاركة في جهود بناء مجتمع واقتصاد المعرفة العربي. مرحبا بانضمام أي دول عربية تريد تدريب المدرسين فيها على ثقافة نشر العلوم والتكنولوجيا بين أوساط المعلمين والطلبة لديها.
من جانبه، قال المهندس طه خليفة، المدير العام لشركة إنتل مصر “إن الشباب هم المفتاح لحل المشاكل والتحديات العالمية. إن توفر أساس قوي في الرياضيات والعلوم إضافة الى مهارات مثل التفكير النقدي والتعاون والمعرفة الرقمية، هي عوامل أساسية ومهمة في نجاح هؤلاء الشباب”. وأضاف: “من خلال رعايتها السنوية للمعرض الدولي للعلوم والهندسة، تقدم مؤسسة انتل نحو 4 ملايين دولار على شكل منح ومكافآت”. هذا وتبدأ المنافسة بين الطلاب في هذا المعرض على مستوي المدرسة، حتى الوصول إلى مستوي الجمهورية، حيث تبدأ المنافسات علي مستوى المدارس أولا، ثم المناطق التعليمية. كما يمكن للجهات المجتمعية أن تشارك في المسابقة مثل مراكز الشباب والجمعيات الأهلية مع المدارس، حتي يتم الترشيح للنهائي المصري، لتحديد الفريق، الذي سيمثل مصر في النهائي الدولي. وأن المشاركة في “المعرض الدولي للعلوم والهندسة” تمهد الطريق للابتكار في العلوم واكتشاف الإمكانات الذاتية. ويبدأ الطلبة في تطوير مشروع بحث علمي، يشاركون به في المعرض العلمي المحلي تحت مظلة “معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة”. وبذلك يتعلمون التعاون مع الآخرين لتقديم نتائج أبحاثهم العلمية بشكل احترافي من خلال المشروعات المقدمة.
في سياق متصل، وفيما يتعلق بالحالة المصرية، قال الدكتور رضا أبو سريع، مساعد أول وزير التربية والتعليم المصري أن مصر تهتم كثير بنشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا، بين أوساط المعلمين وفي المدارس للطلبة والطالبات، خاصة وأنهم علماء المستقبل، الذين تتحقق بجهودهم النهضة والعلمية والاقتصادية. مشيدا بالتعاون بين المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا وشركة إنتل، لنشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا في المدارس المصرية. ومن المنتظر أن يتم تنظيم 10 معارض علوم محلية، تختتم بنهائي مصري، أحدهما في القاهرة تنظمه المؤسسة، والآخر بالأسكندرية تنظمه مكتبة الأسكندرية، وذلك خلال شهر مارس 2010. وأضاف الدكتور صلاح عليوة مدير مركز التطوير التكنولوجي بوزارة التربية والتعليم أنه تم اطلاق الموقع الإلكتروني الخاص بمعرض العلوم والهندسة مصر، وهو www.isefegypt.com والذي من خلاله يمكن لجميع الطلاب من سن 14 الى 18 سنة في جميع المدارس بمصر الاشتراك في المسابقة. ويتيح الموقع لفئات المجتمع المختلفة، بجانب الطلاب، المساهمة في نجاح المسابقة، والاشتراك كمشرف وذلك للمدرسين فقط، أو كمستشار للمشروع وهو عادة دور أولياء أمور الطلاب. كما يمكن الاشتراك كخبير أو محكم أو متطوع، حسب المواصفات المحددة والمعلنة على الموقع. وهناك مجموعة على موقع “Facebook” مواكبة لطبيعة المسابقة الخاصة بالعلوم والتكنولوجيا، والتواصل مع الفئات المستهدفة http://www.facebook.com/group.php?gid=201567841834 .
أضاف المهندس ناهل محمد عميرة مدير مسابقة المعرض الدولي للعلوم والهندسة “آيسيف مصر ISEF Egypt”: أنه عادة ما تنجح المشاريع العربية والمصرية في الوصول للتصفيات النهائية وتحقيق مراكز مشرفة. والمسابقة تركز علي الكفاءات الواعدة في ميادين البحث العلمي والابتكار، خاصة وأن المسابقة تركز على قاسم مشترك يجمع كافة المشاركين، يتعلق بولعهم بالابتكار والإبداع. وتتيح المسابقة إمكانية تبادل الأفكار والخبرات، من أجل حل المشاكل العلمية المعقدة، من خلال البحث التحليلي والمنهجي. وتأتي المسابقة في إطار جهود المشاركة من أجل تحسين أساليب التعليم وتطويع التكنولوجيا في العملية التعليمية حول العالم، للارتقاء بالمهارات البحثية والعلمية للطلبة، وتأهيل جيل جديد من العلماء والباحثين الشباب.
